Στο news-on.net παρεχουμε Ειδήσεις και σεβόμαστε την ιδιωτικότητά σας

Εμείς και οι συνεργάτες μας αποθηκεύουμε ή/και έχουμε πρόσβαση σε πληροφορίες σε μια συσκευή, όπως cookies και επεξεργαζόμαστε προσωπικά δεδομένα, όπως μοναδικά αναγνωριστικά και τυπικές πληροφορίες που αποστέλλονται από μια συσκευή για εξατομικευμένες διαφημίσεις και περιεχόμενο, μέτρηση διαφημίσεων και περιεχομένου, καθώς και απόψεις του κοινού για την ανάπτυξη και βελτίωση προϊόντων.

Με την άδειά σας, εμείς και οι συνεργάτες μας ενδέχεται να χρησιμοποιήσουμε ακριβή δεδομένα γεωγραφικής τοποθεσίας και ταυτοποίησης μέσω σάρωσης συσκευών. Μπορείτε να κάνετε κλικ για να συναινέσετε στην επεξεργασία από εμάς και τους συνεργάτες μας όπως περιγράφεται παραπάνω. Εναλλακτικά, μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση σε πιο λεπτομερείς πληροφορίες και να αλλάξετε τις προτιμήσεις σας πριν συναινέσετε ή να αρνηθείτε να συναινέσετε. Λάβετε υπόψη ότι κάποια επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων ενδέχεται να μην απαιτεί τη συγκατάθεσή σας, αλλά έχετε το δικαίωμα να αρνηθείτε αυτήν την επεξεργασία. Οι προτιμήσεις σας θα ισχύουν μόνο για αυτόν τον ιστότοπο. Μπορείτε πάντα να αλλάξετε τις προτιμήσεις σας επιστρέφοντας σε αυτόν τον ιστότοπο ή επισκεπτόμενοι την πολιτική απορρήτου μας.

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να βελτιώσει την εμπειρία σας.Δες περισσότερα εδώ.
Άμυνα & Ασφάλεια

Μια ακόμη διάρρηξη σε σχολείο στην Αιτωλοακαρνανία

Για πολλοστή φορά, ένα σχολικό κτίριο στην Αιτωλοακαρνανία βρέθηκε στο στόχαστρο «ποντικών» που άρπαξαν ό,τι πολύτιμο βρήκαν.

Οι διαρρήκτες «χτύπησαν» αυτή τη φορά ένα σχολείο της Αμφιλοχίας, στο οποίο μπήκαν από ένα παράθυρο που είχε ξεχαστεί ανασφάλιστο.

Οι δράστες παραβίασαν την κλειδαριά του γραφείου των εκπαιδευτικών τα ξημερώματα της Πέμπτης, μπήκαν μέσα και άρπαξαν δύο φορητούς υπολογιστές, ενώ στη συνέχεια διέρρηξαν και το κυλικείο, το οποίο όμως δεν λειτουργεί κι έτσι δεν βρήκαν κάτι για να κλέψουν.

Οι άνδρες του τοπικού αστυνομικού τμήματος σχημάτισαν δικογραφία για κλοπή σε βάρος αγνώστων και ερευνούν για τον εντοπισμό τους.

Tags
Back to top button